常州市第二十四中学朱惠静老师的名头有很多,例如语文学科带头人、学语文教研组长、《江南梅文学报》主编、常州市首届学生最喜爱的班主任、“常州市优秀共产党员”。不过,在学生心里,她是一位不折不扣的诗人。眼看着班上的学生即将走上中考的考场,离开初中开始一段新的旅程,朱老师就会为大家准备一份特殊的礼物——每人一首嵌名诗。她根据学生的性格特点,将学生的名字嵌入七言绝句中,平仄对仗也都十分工整。

学生即将毕业时

老师会送上嵌名诗

朱惠静老师1987年走上工作岗位,累计担任过23年的班主任,是一位资深语文教师和班主任了。在朋友眼中,她是一个感性的人,容易为那些感动的人和事泪流满面。不少诗人都是孤独寂寞的,但朱老师却并非如此。她把满腔的热情倾注投放在她的学生身上,使得诗词的创作超越了一个文人自娱自乐的小我境界。她喜欢为学生们写诗。课上和课后,老师细细观察班里每一位孩子的特点,结合学生的名字、性格、兴趣爱好等等为学生写诗,有表扬、励志、寄予希望,也有夸张的描写。

她的教育方式不是耳提面命,不是断喝训斥,不是冷冰冰的数字排名,她用感性的心去写诗词,在情真意切的文字背后,有一种人性的关爱和温暖。朱老师每次创作以学生名字为藏头诗的作品时,会在上课之前作为一堂课的开始读出来,让大家一起来猜写的是谁。不论是被写到的学生还是其他学生都觉得既惊又喜。

2011届九(4)班学生崔扬,成绩并不突出,但是他积极投身班级劳动,三年来主动要求为班级擦黑板,不管严寒还是酷暑,他都能尽心尽职。在朱老师看来,学业成绩远不是评价学生的唯一标准。作为班主任的朱惠静老师有意在全班同学面前放大他的优点,崔扬成了有责任心、敢于吃苦的典型代表。为了鼓励他,朱老师还特意写下了这首诗歌:桃园小区景崔嵬,中有梧桐映落晖。树茂根深扬绿意,何时迎得凤凰归。崔扬同学在朱老师表扬和奖励之中,学习也有了动力。

如今,只要是朱老师班上的学生,都能在九年级下学期的时候收到一首专属的嵌名诗,这已经成了大家最喜欢的毕业礼物之一。

诗歌多在假期创作

花了很多心血和时间

朱老师告诉记者,创作这些诗颇费时间,大多利用寒暑假的时间来完成的,有时候创作一位姓名比较特别的学生的诗,会花费好几天时间。

二十四中的赵佳老师告诉记者,朱老师曾经拜师专门学古诗词创作,严格按照平仄和格律来学,为了写这些诗歌确实花了很多心血和时间。“如果是打油诗、顺口溜的话,可能并不难,但是如果考虑了平仄、格律,难度可就不是一般的大了。”

据了解,朱老师辅导的学生参加常州市古诗词创作比赛,五个一等奖里占据了两席。

嵌名诗发在博客上

赢得网友好评如潮

朱老师把她写学生的诗词发在自己的博客上,也赢得了网友的好评如潮。一位名为“洪门老七”的网友跟帖道:“有师如斯,夫复何求。学生惦念师长的文字见多了,从未见过老师记挂学生的如此感人至深的文字……”

网友“长天一鹤”则这样表达了对朱老师的敬意:“读后,是温暖,是感动,也有些许的失落。虽然从教十七年,却没有你这么幸福,有那么多值得回忆的点滴。我昨天还在反省,这十七年,自己对学生,对学校究竟做了什么贡献?后十几年,我该做些什么?这也算是教师节送给自己的礼物吧!”

在常州当地论坛上,也有不少人对朱老师称赞有加,不少人连呼“太有才了”。

梁增红 郭靖宇

赠送给2013届同学们的嵌名诗(部分)

男生:

余子洋:一方璞石琢磨余,可佩兰怀可挂裾。君子从来如美玉,汪洋蘸尽品难书。

王朝瀚:王者风华自不同,江东子弟敢称雄。闻鸡起舞劈朝雾,气贯阑干瀚海中。

单 宸:单家自古出英王,宸极星光耀玉堂。也学先贤多砥砺,风云不负做儿郎。

陈剑扬:陈词岂可表行藏,剑胆琴心意气扬。志达云天风喝彩,澜生笔底语铿锵。

陈 安:嘉言懿德为谁陈,立志安身效古人。子夜寒窗甘寂寞,书中觅得蓬莱春。

姚喻涵:祖辈应是出姚墟,美喻已涵历代书。当学苏秦椎刺股,岂同耕者守枯株。

费 奕:裁句摘词几费神,清扬奕奕赋谁人。春风扑面仁无敌,行效圣贤德有邻。

关云翔:关山有路行无疆,弘毅男儿整背囊。待到雏鹰试羽翼,结伴风云任翱翔。

高 天:玉树临风美少年,高深莫测同龄前。由来已惯书窗坐,默想静思杨柳天。

韩一鸣:泰岳已镌韩氏名,柳风曾拂亚夫营。龙城自古多才俊,撼地惊天是一鸣。

郭其晟:书箧轻提出郭门,其阳有晟照王孙。如篁巧舌谁能妒,羡煞同龄是慧根。

陆承天:古有云间陆士龙,魏晋冠名语从容。相承一脉天生我,欲比荀隐到鹤松。

薛逸超:岂愿田间做薛蒿,男儿七尺慕英豪。少年当有逸群志,胆识超人敢问曹。

吴 凯:江东子弟原生吴,武略文韬盖五湖。来日凯风传捷报,令名定是冠杨朱。

季振宇:龙城季札受人倾,剑挂松槐冠美名。也学先贤振玉宇,丝弦一拨鬼神惊。

董 忆:天欲冠汝董事名,海阔天高敢搏鲸。休忆三年光与影,从今烛照半窗明。

顾群昊:顾望轩窗数十人,成蹊桃李各争春。群英璀璨谁能冠,昊昊星光耀北辰。

马嘉南:马之千里是为才,谷仰嘉疏梁取槐。期有南风传喜讯,令名定可比春雷。

张原榛:鲁键轻张说与知,自然万物原为师。榛林拔地参天立,因有春光秋雨滋。

张瀚嵩:欲张羽翅阻江风,浩瀚苍穹映日红。岂学阮途穷只哭,嵩山男儿贯长虹。

吴松涛:吴钩曾助儿郎骄,柏树岂能折管箫。待到冰凌三尺冻,茫茫林海听松涛。

巢恪嘉:岂见鸿鹄恋暖巢,男儿气魄动云霄。挥毫泼墨写风采,恪义嘉良是信条。

李祐鹏:一季春风满杏园,成蹊桃李不须言。前途岂是天能祐,试看鲲鹏逐浪翻。

陈人杰:欲陈心迹向谁人,三载光阴不复春。自古少年多砥砺,从来英杰不辞辛。

周子植:责已有方重以周,譬如孔子作春秋。韦编三绝植佳话,德才双馨天道酬。

钱文浩:榆钱虽好未成文,难买春风共白云。浩海无涯苦有岸,书山有路只因勤。

女生:

宗丽琦:自是族门出宗英,天生丽质赢王孙。明眸巧慧清冰雪,德学才媛操琦行。

潘 雨:丽藻清词潘岳名,兰心蕙质几人倾。才思定让洛神妒,笔底能招风雨惊。

马晓琪:马之千里美名驰,伯乐爱才众晓知。白璧堪裁当作珮,明珠可贯定为琪。

祖 蕾:报春物祖试梅妆,蓓蕾抽开素练囊。沐雨栉风冬夏苦,琼枝薰出玉龙香。

朱钧霖:朱门小坐自沉吟,词采清新不厌深。应是钧天赠椽笔,夭桃秾李泽甘霖。

周雨菲:周庭有树凤凰飞,寒山已转景翠微。春雨秋风多润泽,小园何处不芳菲。

郭一帆:风开城郭傍秋天,一片云帆隔暮烟。子夜窗前谁独坐,琴书铺在案台边。

熊莺飞:文王梦熊载誉归,海棠枝上早莺飞。兰操幽韵君操德,大道其昌不与违。

严竹安:严霜结草井梧寒,荷盖枯疏柳叶残。唯有中庭三尺竹,临风玉树自安然。

史 册:清风伴读史家书,兰菊分香册映庐。明日赚来文采好,如何能不谢当初。

汤艺一:应是汤泉毓秀灵,艺名不久盖同龄。渚莲泼出千塘白,烟柳描成一岸青。

谢雨菁:春到谢庭访旧盟,柳风细雨蕴兰芬。紫坛巧手勤呵护,苍玉披香挂蔓菁。

柳梦晔:柳絮翩飞落案台,梦中只约谢媛来。清华晔晔谁能冠,弄笔张琴欲试才。

任 昳:汉称公主美曰任,昳昳其华照碧岑。不负前朝清誉在,窗前月下正披襟。

杨 蕾:丝绦杨柳正挂青,杏蕾包红鸟试翎。春色一庭多惜取,秋光不待睡眸醒。

严 婧:春到严家海棠娇,纤纤妙婧柳风摇。明朝若是临沙场,座上无人不折腰。

史文茜:史家不乏石榴裙,绣口锦心工绮文。秋夜茜窗吟皎月,春朝曲槛剪葵芹。