为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》精神,均衡发展九年义务教育,推进教育公平,提高农村教育质量,缩小城乡教育差距,教育部、财政部从2010年开始实施农村义务教育薄弱学校改造计划(以下简称薄改计划),教学装备类项目是该计划的重要内容。截至2013年12月,中央财政对中西部22个省(区、市)和新疆建设兵团农村薄弱学校已投入教学装备类项目专项资金219.27亿元。2010-2013年度,教学装备类项目招标采购使用中央专项资金209.81亿元,地方配套145.23亿元,共计355.04亿元。各地经招标采购建设完成的教学装备类项目总价值为307.68亿元。

教学装备类项目资金主要为中西部薄弱学校提高办学条件,其中,用于购置教学实验仪器设备207.14亿元、购置图书47.63亿元、购置多媒体远程教学设备100.27亿元。项目惠及16.52万所中西部地区农村薄弱学校,其中11.91万所学校添置了教学实验仪器设备、7.59万所学校添置了图书、7.51万所学校添置了多媒体远程教学设备。

四年来,薄改计划教学装备类项目实施成效显著,具体体现在以下几个方面:一是新建或改造完成小学科学实验室约11.00万间、中学理化生地实验室约10.94万间,并按照国家关于实验室的基本配备要求,为新建或改造完成的实验室添置实验仪器设备,再加上新添置的432.35万套音体美设备,总共为农村薄弱学校配置了168.93亿元的教学实验仪器设备,比2009年增长41%,使山区的孩子可以像县城孩子一样享受音乐和美术等课程了。二是新添置了图书20.88亿册,比2009年增长61%。三是新添置多媒体远程教学设备63.19万套,为提升农村学校教育信息化水平发挥了重要作用。农村薄弱学校旧貌换新颜,一些转学到县城学校学习的孩子,又重新回到自己家乡的农村“薄弱”学校学习。