一、均衡办学条件

统一经费标准。2010年统一城乡中小学生均预算内公用经费标准,小学、初中分别为700元/年、900元/年。

推进标准化建设。2012年在全省率先完成中小学校舍安全工程、办学条件标准化建设任务。

二、均衡配置师资

统一城乡编制。2012年全市完成新一轮教职工核编工作,城乡中小学执行同一编制标准,专任教师编制总量提高5%。

推进教师交流。城镇中小学教师评聘高级职称,须有1年以上农村学校任教经历;在同一所学校任职满六年的校长应进行交流。2012年,全市城乡教师交流人数达518人。

加强教师培训。开展全员培训,2012年培训总人数达2.4万人次。实施名师、名校长、名班主任、名课程团队培训工程,加强中小学领军人才队伍建设。

三、完善结对帮扶机制

在县域内建立城乡教育合作发展机制,以干部和教师交流为重点,以课题研究和学科教研为纽带,以捆绑考核为抓手,已形成城乡中小学片区一体化、联片学区、城乡教育共同体、城乡双联教研等多种合作帮扶模式。

四、以信息化促进均衡

全市教育城域网实现无缝覆盖,市教育局与各市区及市直学校实现网络高速互联互通,中小学“校校通”达100%、“班班通”达95%。在全市遴选1600余节优质课程教学视频,上传到网络平台供广大教师参考。建立名师在线、虚拟教研室、教师博客群、双向视频教学系统等,实现农村教师与名校名师“跨区域交流”、“零距离对话”。