迎接英语教学改革 促进中国英语教育国际化

2013年至2014年,中小学英语教学改革引发了全社会热切关注。新教改提出对教学观念、教法、评价体系等进行全方位改革,并突出强调培养学生的英语的应用能力。面对新变化,中国英语教育路在何方?教育一线的学校、教师,又该如何应对?

为此,4月8日至18日期间,剑桥大学出版社和外语教学与研究出版社(以下简称外研社)共同开启了“剑桥英语周”,邀请IATEFL(International Association of Teachers of English as a Foreign Language,国际英语外语教师协会)主席Herbert Puchta教授来到中国,在香港、北京、广州、石家庄、邢台、郑州、重庆、成都、济南九大城市现身说法,通过一系列巡回培训活动,为3000多名中外籍英语教师、校长及省市级教研员面授现代国际英语教育解决方案,以期促进中国英语教育国际化,并帮助他们有效地应对英语教学变革,改善教学方法,提升教学效率。

在本次巡回培训活动中,Puchta教授用通俗易懂、幽默诙谐的语言,通过一个个现实具体、形象生动的教学实例,与在座教师们分享了几大国际领先的教育理念:“思维培养与青少英语教学融合”、“10大提高青少英语教育成果的策略”、“激起学生情绪共鸣,激发学习动力”、“8大高效回顾、重拾与温习策略”。

“Herbert的讲座深入浅出!不愧是世界级教育家!”一位参加完活动的省级教研员如是说。为了让尽可能多的奋斗在教育前线的教师能够通过参加此次活动而获益,剑桥大学出版社英语教育大中华区总经理许玲说,此次“剑桥英语周”巡回活动的邀请对象囊括了来自于全日制学校、国际学校、语言培训学校等3000多名英语教师。会后,许多教师更是忍不住上前与教授亲切握手拥抱,对Puchta教授给予教学上的帮助与启迪,表示由衷的感谢。

外研社社长蔡剑峰先生在接受专访时说,“希望通过本次巡回培训活动及未来更多的公益活动,促进中国英语教育与世界英语教育的无缝对接,让中国的孩子能切实在愉快、高质量的英语课堂中受益。”

外研社与剑桥大学出版社的合作渊源由来已久,两家机构在过去的15年中合作出版了《剑桥国际英语教程》(Interchange)、《剑桥国际少儿英语》(Kid’s Box)等等广为应用的英语教材,对中国当代英语教育的迈进起到了大力推动作用。

随着两家机构在多个出版及培训项目上的合作进一步深入,剑桥大学出版社与外研社将会共同携手,为中国的教师和学生提供最优质的教育服务,在推动我国英语教育国际化进程的道路上共同努力。