4月21日下午,南湖小学海茵校区的全体语文教师在2号教学楼的一间空教室里进行语文教研活动。本次教研活动的主题是,通过微型模拟课堂,提高老师们的识字教学能力。

在教研活动中,老师们拿出自己最好的状态,最好的识字教学设计,模拟课堂教学情境,在其他老师前面展示自己的教学风采。虽然展示的时间只有五至十分钟,但PPT、生字卡片、拼读、范写、讲授等识字手段都被老师们淋漓尽致地使用起来。每一位语文老师都以其特有的风格、亲切自然的教态、独具匠心的设计、富有童趣的语言和娴熟的现代化教学手段,打造了一节节短小微型但不乏精彩的“无生”课堂。教学展示结束后,老师们热烈评议,肯定优秀,提出建议,研讨氛围浓郁。最后由韦艳香副校长进行总结性点评,并与老师指明识字教学的几个要点。

把微型模拟课堂引进教研活动是本学期我校区教研活动的一项创新举措,分别对导入、识字、阅读、习作等内容进行研讨,打破了实际课堂不能停止、无法重来的局面,更有利于老师们开展教学研讨、训练课堂教学基本功,也搭建老师们互相学习的平台,进一步调动教师参与教学研究的积极性,提升了她们驾驭课堂、组织课堂活动的整体水平。

南湖小学海茵校区开展语文微型模拟课堂教研活动