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走近柳州职业技术学院德国“双元制”试点班

2016-05-20 09:17   来源:南宁街网   编辑:李致江
走近柳州职业技术学院德国“双元制”试点班

德国培训师约瑟夫的口传心授使学生们受益匪浅。

走近柳州职业技术学院德国“双元制”试点班

柳职院有一支团结协作、能力高强的师资团队。

2016年3月,国务院总理李克强在做政府工作报告时首次提到了“工匠精神”,这给职业教育提出了更高的要求和更大的挑战。应对挑战的积极姿态,是充分发挥职业教育的优势,培养高素质、高技能、具有职业素养和“工匠精神”的专业人才。作为国家示范性高职院校,柳州职业技术学院自当以培养“大国工匠”为己任。

柳职院德国“双元制”项目稳步推进

早在2007年11月,柳职院与柳工国际事业部共同联办了“海外服务专员班”,开启了柳职院国际化办学的征程。此后,柳职院国际化的步子从未停歇,尤其实施的德国“双元制”项目更是稳步推进,抢占先机。

2015年10月24日,柳职院成为首批21家“AHK德国双元制职业教育联盟单位”。

2015年12月14日,上汽通用五菱汽车股份有限公司与柳职院联合择优选拔35名学生组建“双元制”试点班。

2016年1月21日,市政府副秘书长韦松凌、柳职院院长石令明与德国工商大会上海代表处职业教育总监白丽塔签署合作备忘录,标志着德国的职业教育培训体系—— —“双元制”培训正式牵手柳州。

2016年3月18日,德国工商大会上海代表处(AHK)派遣德国职业教育技术专家JosefWerner先生到柳职院开展为期两个月的职业教育指导工作。

2016年3月18日至5月16日,德国培训师约瑟夫先生来到柳职院,给该班学生实施“用普通机床加工零部件”项目教学,全程采用德国小班制教学,并以“在做中学、在学中做”为培养理念,以项目带动,推进整个教学进程。

目标要求35名学生在8周时间学会制造两套工具,因为德国培训师笃信:“只有当学生实际操作完成一项工作任务时,才能证明他是真正学会了这项技能。”那么,35名学生在规定时间内做出这两套工具了吗?

德国培训师的有趣课堂

德国培训师先给学生们讲授最基本的知识和技能,再按照中英文对照的操作步骤,进行车、铣、钻、磨、削、钳、刨等技能训练,再制造出零件,完成装配与调试,最后得出成品。

在“双元制”课堂上,学生们知道了制造出的零件与其他零件有何种关联、在设备上的哪个位置、有什么功用等。这种“在学中做、在做中学”,让人、机都忙碌起来并且让训练有趣的方式,最能提高培训的质量。

刚开始学生们也觉得没兴趣,做到一半兴趣来了,其兴趣在于:当你按步骤完成了当天计划的时候,那种心情的愉悦或成就感、满足感是难以言喻的!后来经常是收工了,大家还感觉意犹未尽。有名学生刚做完了一套器械,又想再做一套!约瑟夫强调,要应用工具来保证零件加工质量,提高机床的使用效率。工具不全或达不到要求,绝不开工。那种敬畏工具和设备的精神深深地影响了所有的师生。

在铣工件时会产生毛刺,虽然小到肉眼看不出来,但如果不及时清理,就会影响到后面工件的精确度。所以培训师要求每铣一次就要清理一次,非常讲究细节。他还多次强调,在用锉刀和锯条时,不能只用工具中间的那一点,而要把整把锉刀从头锉到尾,这样才能保证工件质量。

“用普通机床加工零部件”项目教学的实施,让师生们零距离学习到了德国培训师高超的专业技术技能和良好的职业素养,纷纷感慨这两个月的难忘经历是自己受益终生的特别福利。

性格腼腆、现年近60岁的约瑟夫也感慨:在柳职院的这两个月,他和师生们相处愉快,四次来中国,这次最难忘也最开心。刚开始他不太确定所有学生都能完成任务,没想到在学校领导、老师的关心支持配合下,所有人都完成了任务,大大超过了自己的预期!——工厂里的工人才能做的事情,柳职院的在校生也能做了!“工匠精神”在柳职院深情绽放

在与德国培训师相处的两个月里,老师们深深地感到了“工匠精神”对自己提出的更高要求以及肩上沉甸甸的责任:老师不仅要能教学、会上课;还要能用好、修好设备。

学生们不仅从约瑟夫的口传心授中学到了严谨、敬业、专业、坚持、较真等良好的职业素养,更清醒地意识到自己身上那份强烈的使命感。

学生彭城林抒发了自己课前与课后的感慨:“从苦不堪言和害怕到从容不迫,从无所谓到一丝不苟,从任性懒散到遵守纪律、服从安排等,这些都是我们获得改变、提升的真实写照。现在的我们,已经向一个初级技工迈进了。”我们的工业技术想要更快发展,既要有高超的技术,还要有良好的职业素养。“国家未来的希望在我们这一代年轻人身上,我们必须努力才行!”两个月来,德国培训师这种凡事追求尽善尽美的“工匠精神”,开始以裂变的方式辐射影响到越来越多的师生。

学校领导表示,下一步学校将逐步推行“小班制”教学,针对学生不同的个性特点和专业特长,因人施教,全面培养提升学生的专业素养和职业精神,让学生在未来职业生涯中能充分发挥其兴趣专长,成为社会合格有用的人才。学校将努力让德国“双元制”本土化,所有专业群将掀起新一轮培养人才方案的改革,打造育人模式升级版,在原来的基础上制定企业职业能力等级标准,并将之落实到课堂里。

守正创新,引领未来。我们有理由相信:柳职院在承担社会责任、履行社会义务方面将更加竭尽所能,培养越来越多具有“工匠精神”的高级蓝领,在为提升地方制造业水平作出应有贡献的同时,学校迈着国际化的步伐向着工业4.0时代砥砺前行……(石玉丹)(图片由柳职院提供)